Tra Vigolo Baselga e Sopramonte, un percorso di continuità educativa che coglie gli stimoli delle giornate mondiali che celebrano i Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza e i Diritti della Terra, perché sono inseparabili.
Verso una cultura per l’infanzia
Promuoviamo la cultura pedagogica attraverso la produzione costante e attenta di articoli che contengono riflessioni e testimonianze del nostro lavoro quotidiano, racconti e approfondimenti che possono essere utili spunti per la comunità educante e un modo per tenersi aggiornati e partecipi della vita delle bambine e dei bambini al nido.
In questa pagina vi proponiamo una selezione dei contenuti più recenti, mentre potete consultare tutti gli articoli organizzati in categorie nel nostro archivio. Per non perdere le nuove uscite, potete seguirci anche sulla nostra pagina Facebook.
Buona lettura!
L’arte nello 0-6
Dall’allestimento degli spazi all’esplorazione delle tecniche
In questa intervista, la nostra coordinatrice interna Michela Rodler ci racconta gli obiettivi, le scelte e gli artisti del laboratorio dedicato all’arte effimera presentato da lei e dal nostro pedagogista Carlo Gualini al Convegno Erickson “0-6 facciamo la differenza“.
Attraverso la sua voce entriamo nel senso profondo di questo lavoro: un’arte che non cerca il prodotto, ma che valorizza i processi, le trasformazioni, i materiali e le tracce che i bambini incontrano nei servizi educativi ogni giorno.
Coltiviamo vita buona educando al non spreco alimentare
La giornata contro lo spreco alimentare, che si celebra il 5 febbraio, è un’occasione per raccontare come dentro i servizi per l’infanzia ci impegniamo concretamente perché ogni giorno sia un giorno senza spreco alimentare, ma anche per educare chi crescendo farà le proprie scelte in fatto di alimentazione a farlo con consapevolezza e rispetto per i frutti della terra.
La parola Ecofilia, del nostro Manifesto ecologico, vive dentro la quotidianità dei servizi per l’infanzia.
In questo articolo raccontiamo il progetto del nido di Isera, che ha messo al centro del suo percorso le mele imperfette.
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Spazio-incontro autogestito dalle famiglie
In città è facile abitare gli stessi luoghi senza mai incontrarsi. Anche al nido, a volte, ci si conosce di vista e poco più. Lo spazio-incontro è dedicato alla condivisione, pensato per accogliere i genitori in un tempo scelto e gestito in autonomia prima dell’incontro con il proprio bambino. Un luogo di socialità, ma anche di rilfessione e approfondimento dedicato alla genitorialità.Leggi di più
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Biblioteca 06 – Intorno alla parola mamma
Cinque albi illustrati che parlano di mamma in modo delicato e non stereotipato, in vista della festa della mamma: presenze che accompagnano, voci che rassicurano, legami che si costruiscono nel quotidiano. Storie diverse per età e linguaggi, ma accomunate dall’attenzione alla relazione e alla cura.Leggi di più
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Danzare la vita
In questo articolo approfondiamo la Biodanza al nido, intesa come sistema di integrazione umana che unisce il movimento naturale alle emozioni e strumento per esplorare cosa significhi "essere insieme". Il progetto è stato realizzato al nido "Sotto i tigli" dell'Altopiano della Vigolana ed è una realizzazione concreta della parola del Manifesto ecologico "Comunità".Leggi di più
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Gomitoli di comunità
Il racconto del nido di Ala ci porta dentro un percorso educativo e di costruzione di relazioni e comunità attraverso la raccolta e la realizzazione degli addobbi per un albero di Natale della città, che ha coinvolto famiglie, bambine e bambini.Leggi di più
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Piccole mani, grandi scoperte: la natura entra in biblioteca
Raccontiamo, con una storia che viene dal nido di Vigolo Baselga, di come una mostra può diventare un laboratorio di conoscenza, esperienza e gioco per ogni età, quando nasce dall'unione delle competenze di agenzie educative diverse, come la biblioteca e il nido d'infanzia. Una mostra per tutti, che non semplifica i contenuti ma li rende accessibili.Leggi di più
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Quando anche i nonni erano piccoli
Un percorso, realizzato al nido di Isera, in cui bambine e bambini hanno scoperto che i loro nonni sono stati a loro volta bambini. Un progetto di incontro tra generazioni che ha dato valore alla memoria.Leggi di più
