Quando anche i nonni erano piccoli

Stimolati dal racconto e dal confronto, i bambini e le bambine del Nido di Isera hanno portato da casa vecchie fotografie in bianco e nero che ritraevano i loro nonni e nonne da piccoli. Guardando quelle immagini, molti di loro faticavano a credere che anche i nonni fossero stati bambini: un’idea che li ha incuriositi, li ha fatti sorridere e li ha spinti a fare tante domande.

Le riflessioni nate da queste conversazioni sono state autentiche e profonde. Attraverso le foto, i racconti delle famiglie e i momenti di confronto, i bambini hanno costruito un ponte tra presente e passato, scoprendo che le persone cambiano, crescono, ma restano le stesse nelle emozioni, nei sogni e nei legami affettivi.

In questo processo, la memoria è diventata una forma di conoscenza: un modo per dare senso al tempo, per costruire identità e per alimentare la continuità tra le generazioni.

Il progetto è proseguito con un momento speciale: i nonni sono stati invitati al nido non solo come ospiti, ma come protagonisti attivi, pronti a condividere con i bambini le proprie passioni e competenze.

• Una nonna ha letto un albo illustrato, creando un’atmosfera intima e raccolta, fatta di voci calme e di sguardi attenti.
• Un nonno ha portato il suo album di fotografie d’infanzia, raccontando episodi e aneddoti che hanno suscitato nei bambini stupore e curiosità.
• Una nonna, insegnante di yoga, ha guidato bambine e bambini in un laboratorio di movimento e respiro, aiutandoli a scoprire l’equilibrio e la calma attraverso il corpo.
• Un’altra ancora partendo da una storia inventata e narrata ad alta voce, insieme ai bambini ha trasformato il racconto in un albero tridimensionale con i personaggi della storia appesi tra i rami.

Questi laboratori sono diventati occasioni di apprendimento reciproco: i bambini hanno sperimentato le competenze e i saperi dei nonni, mentre i nonni si sono messi in gioco, scoprendo nuovi modi di comunicare e condividere con i più piccoli.

Ogni esperienza ha rappresentato un tassello di memoria condivisa, un piccolo frammento di vita che, attraverso la relazione, è diventato parte della storia comune del gruppo.

Il valore della memoria e dei ricordi condivisi

L’esperienza dell’incontro intergenerazionale al Nido di Isera ha messo in luce quanto sia prezioso, nei contesti educativi, il dialogo tra età diverse. Quando bambini e nonni si incontrano, non si scambiano soltanto gesti e parole, ma mondi interi: si intrecciano tempi, esperienze e sguardi che si arricchiscono a vicenda.

La presenza dei nonni ha portato nel nido la lentezza del racconto, la pazienza dell’ascolto, il valore di un sapere che nasce dall’esperienza e si trasmette attraverso la relazione. Per i bambini, questo incontro ha significato avvicinarsi alla memoria viva, comprendere che il tempo non cancella, ma trasforma; che dentro ogni adulto c’è la traccia del bambino che è stato e che la storia di ognuno si intreccia con quella degli altri.

Il dialogo con i nonni ha favorito nei piccoli la curiosità, la meraviglia e la capacità di porre domande, promuovendo un apprendimento che nasce dall’emozione. In questo scambio continuo, la memoria non è più solo ricordo del passato, ma diventa strumento di conoscenza, luogo di identità e ponte tra le generazioni.

Anche per i nonni l’esperienza ha avuto un significato profondo: si sono sentiti accolti, riconosciuti e valorizzati come portatori di saperi, di storie e di affetti. Attraverso le proposte condivise, hanno potuto riscoprire la gioia di mettersi in gioco, di osservare i bambini crescere e di ritrovare, nei loro occhi curiosi, un riflesso della propria infanzia.

In questo incontro circolare tra memoria e scoperta, tra chi ricorda e chi impara, si manifesta uno dei sensi più autentici dell’educazione: crescere insieme, riconoscendo che ognuno — piccolo o grande — ha qualcosa da donare e qualcosa da accogliere.

Come ha detto un bambino, osservando la foto del suo nonno bambino:

“Allora anche il nonno era piccolo, come me.”

Una frase capace di racchiudere il cuore di tutto il progetto: la memoria che unisce, il ricordo che insegna, la relazione che fa crescere.